Загрузка...

Раннее развитие детей - клуб "Я всё могу"

В клубе по раннему развитию «Я все могу» вы сможете найти массу полезных статей и «готовых рецептов» по раннему развитию и воспитанию вашего малыша. В клубе есть возможность бесплатно задать вопрос детскому психологу, получить консультацию семейного психолога, а также попросить совета у мам. Миссия нашего клуба – помочь себе и другим в нашем общем деле – воспитании детей!

Советы мери поппинс

     
  1. Дети делают то, что делаете вы: дети смотрят на своих родителей, чтобы понять, как же вести себя в этом огромном и таком незнакомом мире. Следовательно, ваше собственное поведение может быть инструментом коррекции поведения вашего чада. Помните, что ваши поступки играют намного большую роль, чем ваши слова.
  2. Показывайте ребенку свои чувства, честно говорите ему, как его поведение влияет на ваше настроение. Это поможет малышу увидеть свои собственные чувства, как в зеркале (этот феномен называется в психологии эмпатией). К трехлетнему возрасту дети научаются эмпатии, поэтому вам достаточно просто сказать, что вас расстраивает его шумное поведение, которое не дает вам закончить телефонный разговор, чтобы ребенок начал видеть ситуацию с вашей точки зрения.
  3. Обращайте внимание на хорошие поступки вашего ребенка, не забывайте хвалить малыша за хорошее поведение. Например, гораздо лучше сказать: «Ты такой молодец: так красиво сложил кубики в пирамидку!», - вместо того, чтобы, после того как эти кубики с шумом свалились на пол, начинать кричать: «Немедленно прекрати это!». Есть такое правило: старайтесь сказать шесть приятных вещей после того, как ваш ребенок выслушал от вас критику – это является идеальным сочетанием для того, чтобы указать ребенку на его ошибки, не развив при этом в нем комплекс неполноценности.
  4. Спуститесь на уровень ребенка: наклоняйтесь к ребенку или садитесь на корточки рядом с ним, когда хотите что-то донести до его детского сознания. Такой простой прием действительно способен  помочь вам наладить общение, он является хорошим средством для того, чтобы понять, что чувствует и думает ваш малыш. Дети, в свою очередь, лучше воспринимают информацию или просьбы, когда вы находитесь «на равных». Кстати, когда вы говорите ребенку что-то в таком положении, нет никакой необходимости, чтобы он при этом смотрел на вас.
  5. «Я тебя слышу!». Активное слушание – отличный способ помочь малышу справиться со своими проблемами и эмоциями. Дети могут теряться или выходить из себя из-за возможности непонимания, особенно если они еще не научились хорошо говорить. Когда вы говорите ребенку, что он может чувствовать в той или иной ситуации, это действует на него успокаивающе, а также такой прием дает им почувствовать уважение к своей персоне, сводит на нет возможность вспышек гнева и раздражения со стороны малыша.
  6. Держите свое слово. Когда вы остаетесь верны своим обещаниям, ребенок начинает вас уважать и доверять вам. Так что, если вы пообещали малышу пойти гулять после того, как он соберет свои игрушки, будьте добры – оденьтесь и выйдите на улицу. Если ребенок плохо себя ведет в общественном месте, просто скажите ему, что, если он не перестанет, вы уйдете, и осуществите свое обещание! При этом не надо поднимать лишнего шума: чем более сдержанно вы себя поведете, тем лучше. Этот прием поможет вашему ребенку чувствовать себя более защищенным, так как он будет знать, чего от вас можно ожидать, ваше поведение будет последовательным.
  7. Минимизируйте соблазны. Если ваши очки так и притягивают малыша, ведь с ними так весело играть, просто уберите их с видного места. Согласитесь, что иногда проще вообще убрать источник вашего недовольства, чем объяснять малышу, что делать можно, а чего нельзя.

Продолжение следует...

Детские ночные кошмары – достаточно серьезная проблема, ведь они приводят к тому, что ребенок просыпается с чувством страха, подавленности и моральной усталости. Увидев плохой сон, многие малыши не могут заснуть после пробуждения. В своих страшных снах дети могут видеть как реально существующие угрозы (например, агрессивные животные или противные насекомые), так и вымышленные сценарии (нападение монстров и т.п.). Дети могут запоминать содержание своих снов в мельчайших подробностях – этот процесс напрямую связан с их речевыми способностями. Но, вне зависимости от того, помнит ребенок приснившийся ему ночной кошмар или нет, ему обязательно потребуется ваша поддержка и забота, чтобы побороть страх и прийти в себя. По мере того, как дети растут, они все больше и больше отдают себе отчет в том, что сон – это всего лишь сон. Как правило, к семи годам дети учатся справляться с последствиями ночных кошмаров самостоятельно, а пока этого не случилось, вам следует знать следующее:

  1. Если ваш ребенок просыпается, увидев страшный сон, первое, что вам нужно сделать, – это уверить его в том, что он просто увидел кошмар, что все хорошо и он в безопасности. Не забудьте поцеловать его, погладить по голове и т.д. – ему важно ощутить, что реальность здесь, а не там!
  2. Если малыш увидел сон про нечто, не существующее в реальности (например, про монстров), объясните ему, что в настоящей жизни этого быть просто не может, что выдуманные персонажи могут только выглядеть устрашающе – на самом же деле, они не могут причинить людям никакого вреда. Но никогда не старайтесь перевести все в шутку! Не говорите ребенку, о том, что с его стороны просто глупо принимать ночные кошмары всерьез, ведь сны могут казаться маленьким детям очень правдоподобными!
  3. Если ребенок продолжает говорить о приснившемся ему кошмаре и на следующий день, просто наберитесь терпения: выслушайте свое чадо, не пренебрегайте им. Если же ребенок забыл о своем сне, не напоминайте ему об этом.
  4. Если вашему малышу снится один и тот же страшный сон, вам нужно выяснить причины такой психологической реакции! Можно ненавязчиво спросить ребенка о его отношениях с окружающими его людьми, о его повседневных занятиях. Узнайте, какие программы он смотрит по телевизору. Выяснив причину беспокойства своего ребенка, примите все меры, чтобы устранить ее (если возможно) или хотя бы максимально снизить ее воздействие на малыша.
  5. Помните о том, что нечасто повторяющиеся ночные кошмары не являются следствием психологического дискомфорта. Как правило, такие сны – это всего-навсего результат живого детского воображения. Однако если малыш видит один и тот же страшный сон или если ему снятся какие-то особо ужасные кошмары, это может означать наличие психологических проблем (стресса или даже душевной травмы). Пережив травму, дети могут видеть страшные события во сне на протяжении нескольких недель и даже месяцев. В таких случаях лучше обратиться к профессиональному психологу, так как справиться с этой проблемой самостоятельно крайне трудно.

Очень часто дети отказываются спать одни, зовут ночью родителей или просто ложатся спать в родительскую кровать. Такое поведение вашего ребенка может быть вызвано его желанием находиться рядом с вами. Иногда дети (так же, как и взрослые) испытывают пик активности поздно вечером или ночью, и это тоже может стать причиной их отказа ложиться спать. В этом случае следует попытаться успокоить малыша всеми доступными средствами: успокаивающие пены для ванн, сказки и молоко вам в помощь. Также попробуйте делать так, чтобы ребенок как можно больше уставал во время своих дневных занятий: пусть он проявляет свою физическую активность днем – для этого подойдут подвижные игры, занятия спортом, длительные и дальние прогулки на свежем воздухе и т.п.

Начиная с девятимесячного возраста, у детей может развиваться сепарационная тревожность – боязнь разлуки с родителями (особенно с мамой). Если вашему малышу еще нет двух лет, вам будут полезны советы, которые вы найдете в продолжении статьи. Если же ваш ребенок старше и такие приступы паники начались после какого-то психологического потрясения или болезненной утраты, это может быть следствием стресса и страхов; в этом случае ваша первостепенная задача – помочь малышу справиться со своим стрессом, внести как можно больше позитивных моментов в его жизнь (в особо тяжелых случаях рекомендуется обратиться к профессиональному психологу). Итак, вот некоторые советы, которые помогут вам приучить малыша спокойно спать в своей комнате:

  1. Установите четкие правила отхода ко сну: каждый вечер делайте одни и те же успокаивающие «процедуры» (например, читайте малышу сказки, купайте его в расслабляющей ванне и т.д.), не разрешайте ребенку смотреть телевизор и играть в шумные, подвижные игры перед сном.
  2. Выберете правильное время, когда малыша нужно укладывать спать. Если вашему ребенку требуется слишком много времени, чтобы уснуть, возможно, вы слишком рано его укладываете – попробуйте делать это позже, когда ребенок больше устанет. Если новое время отхода ко сну кажется вам слишком поздним, постепенно передвигайте его на 5-10 минут вперед раз в неделю до тех пор, пока вы не отладите режим.
  3. Перед тем, как выключить свет, проверьте, не осталось ли у вашего ребенка оснований для того, чтобы позвать вас ночью: выпил ли он свою кашу/молоко/сок и т.п., сходил ли в туалет, почистил ли зубы, положил ли рядом с собой свою любимую игрушку и т.д. Если малышу комфортнее спать с включенным светильником, не отказывайте ему в этой маленькой радости.
  4. Напоминайте ребенку, чего вы от него ждете: перед тем, как выйти из его комнаты, скажите ему, что он должен спокойно лежать до тех пор, пока не заснет; объясните ему, что вы не будете заходить в его комнату, если он будет вас звать; и не забудьте сказать ему, что вы его любите, перед сном.
  5. На следующее утро не забудьте похвалить малыша за то, что он спокойно спал ночью. По такому случаю сделайте для него что-нибудь приятное (например, особенный завтрак).
  6. Даже если ночью ребенок опять звал вас, не напоминайте ему об этом утром! Всегда начинайте новый день позитивно – вы все равно ничего не добьетесь от малыша своими жалобами и недовольным лицом, только испортите ему и себе настроение.

Продолжение следует...

В одной из предыдущих статей была затронута тема воспитания мальчиков, поэтому будет целесообразно поговорить и о воспитании девочек, которое тоже обладает определенной спецификой. В данной статье вы найдете 10 советов, которые помогут вам наладить общение с дочкой и воспитать из своей малышки уверенную в себе девушку:

  1. Будьте для своей дочери наставником, а не судьей! Наставник верит в своего подопечного, вселяет ему уверенность в свои силы, подталкивает к совершению смелых поступков, хвалит, критикует (только поступки, а не самого ребенка!) и устанавливает границы. Дети, в свою очередь, легко идут на контакт со своими наставниками, так как они считают их частью своей команды. Родители-судьи, напротив, направляют все свое внимание на недостатки и проступки ребенка и считают своей главной задачей выбор подходящего наказания. Такое поведение вызывает у детей чувство, что родители их не любят, которое, в конечном счете, заставляет малышей отдаляться от своих самых близких людей.
  2. Постоянно говорите своей дочке о важности таких качеств, как ум, трудолюбие, независимость, сочувствие, упорство в достижении своих целей и т.д. При этом не преувеличивайте роль внешности. Девочка должна понимать, что внешность все равно увядает с годами, в то время как душевные качества всегда остаются с нами.
  3. Если вы являетесь счастливым родителем и дочки/дочерей, и сына/сыновей, не бойтесь предъявлять к девочке настолько же высокие требования, что и к мальчику. Например, внушите дочери, что она тоже должна получить образование, что женщина может добиваться не меньших высот, чем мужчина, и т.д.
  4. Научите свою дочку соревноваться, поощряйте ее радость от победы, но не позволяйте ей побеждать постоянно. Помните о том, что победа дает уверенность в себе, а поражение закаляет характер.
  5. Не заставляйте свою дочку занимать активную социальную позицию. В подростковом возрасте многие девочки чувствуют себя аутсайдерами, они могут считать, что общество не способно их понять. Помогите дочери почувствовать себя комфортно в том состоянии, в котором она находится в данный период ее жизни, и постарайтесь направить ее мысли на нечто позитивное, например, на ее увлечение музыкой/театром/наукой/спортом и т.п.
  6. Поощряйте участие своей дочки во всей мероприятиях для девочек. Если вы видите, что из-за присутствия мальчиков ваша дочка теряет уверенность в себе или чрезмерно отвлекается от занятий, подумайте о том, чтобы перевести ее в класс или школу только для девочек.
  7. Станьте для своей дочери примером для подражания: постоянно развивайтесь во всех отношениях, продемонстрируйте подрастающей леди, что обучение и развитие актуально на всей этапах жизни и что учебный процесс может приносить удовольствие. Однако, как бы заняты вы ни были, каждый день находите время, чтобы пообщаться со своей дочерью, узнать, как у нее дела.
  8.  Позаботьтесь о том, чтобы ваша дочь читала книги или смотрела фильмы об успешных женщинах – перед ней всегда должны быть хорошие примеры, к которым ей хотелось бы стремиться.
  9. Начиная с дошкольного возраста, развивайте математические способности своей дочери. Это положительно скажется на ее мышлении в будущем. Также очень полезно развивать ее пространственное воображение. Для этого используйте пазлы, игры, конструкторы и т.д.
  10. Путешествуйте всей семьей. Путешествия способствуют укреплению детской самооценки, улучшению семейных отношений, а также они являются для детей своего рода приключениями, которые расширяют их кругозор и делают их и вашу жизнь более интересной.

В продолжении статьи  мы поговорим о том, что делать, если на более поздних этапах развития ложь превратилось в привычку у вашего ребенка.

  1. Если вы видите, что ваш ребенок слишком много врёт, выделите определенное время на разговоры по душам: расскажите ему, как его ложь отражается на вашем состоянии, как она портит ваши отношения и какие последствия она может повлечь за собой (самое тяжелое из них – это потеря доверия в глазах самых близких людей).
  2. Всегда говорите ребенку, о том, что вы знаете, что он врет (если вы наверняка в этом уверены!). Ему надо знать, что честность крайне важна для вас. Но избегайте постоянных вопросов типа: «Это правда?».
  3. Не опускайте руки, если все ваши попытки отучить ребенка от вранья тщетны. Психологи сходятся во мнении, что, как правило, дети начинают реагировать на подобную «терапию» после 7 лет.
  4. Интересуйтесь жизнью вашего ребенка и поощряйте все его попытки быть откровенным с вами.  Доказано, что, вне зависимости от возраста, дети, у которых сложились близкие доверительные отношения с родителями, менее склонны к антисоциальному поведению.
  5. У некоторых детей, особенно старше 7 лет, привычка врать является только частью их модели поведения, которая может включать в себя такие антисоциальные поступки, как воровство, агрессивное отношение к другим детям или к животным и т.д. В таких тяжелых случаях вам явно не обойтись без профессиональной помощи психолога.
  6. Помните о том, что часто дети врут, чтобы скрыть чей-то секрет или чтобы защитить кого-то. Например, если ребенка обидел взрослый человек, ребенок наверняка скроет это с помощью лжи из-за страха быть наказанным этим самым человеком. Если вы подозреваете, что ваш ребенок не говорит вам чего-то чрезвычайно важного, ваша задача заключается в том, чтобы убедить его в том, что он в безопасности и что за его признанием не последует никаких негативных последствий, а также в том, что вы наверняка сможете ему помочь. В некоторых случаях стоит обратиться к специалисту.
  7. Последний вопрос, который хотелось бы затронуть в данной статье – это ложь во спасение, то есть та невинная ложь, к которой мы прибегаем, чтобы не задеть чувства другого человека. Как ни странно, но некоторые дети пользуются этим приемом уже в 3 года! Например, когда они говорят, что им понравился подарок вне зависимости от того, правда это или ложь. Безусловно, такие порывы вполне безобидны, ведь они служат для установления теплых отношений между людьми (только нужно следить за тем, что такая ложь не переходила в лесть). Подчас родителям тоже не обойтись без такой невинной лжи, чтобы защитить детскую психику от жестокости, развить детское воображение или привить ребенку социальные навыки. Существует множество примеров такой лжи: вера в Деда Мороза, попытки найти фею в саду или история о том, что мамин поцелуй вылечит ушибленный пальчик. Однако такими легендами тоже не стоит увлекаться, чтобы у ребенка не создавалось впечатления, что врать – это нормально.

Обычно дети начинают врать в возрасте около 3 лет, то есть в том возрасте, когда они начинают понимать, что взрослые не умеют читать чужие мысли. Есть несколько причин, по которым дети могут врать: желание утаить какой-то проступок в надежде избежать неприятных последствий или наказания, желание посмотреть на реакцию родителей, привлечь внимание  к себе или удивить слушателей своей необыкновенной историей или просто попытка манипулировать ситуацией (когда, например, ребенок говорит: «А мама разрешает мне есть конфеты до обеда»).

Как же бороться с детской ложью? Вот несколько подсказок, которые могут быть вам полезными, если вы столкнулись с подобной проблемой:

  1. Старайтесь как можно чаще акцентировать внимание на том, как важно быть честным, в кругу семьи. Говорите ребенку, что вы очень цените его за его правдивые рассказы и совсем не любите, когда вам врут (например, можно сказать что-то вроде: «Когда ты не говоришь мне правды, я чувствую себя очень грустной и разочарованной»).  
  2. Хвалите ребенка за честность, когда он сам признается вам в своих проступках, ведь намного лучше научить ребенка искренности, чем наказывать его за мелкие оплошности. Ребенок должен знать, что не расстроит вас своим честным признанием, а наоборот – заслужит у вас уважение!
  3. Помните о том, что всем детям нравится слегка приукрашивать свои истории – это важный момент психического развития, поэтому не надо расценивать такие рассказы как ложь, это всего лишь плоды детской фантазии и воображения (это особенно актуально для детей до 4 лет). Если ваше чадо заявило вам что-то абсолютно неправдоподобное, не спишите упрекать его во лжи, а лучше подыграйте ему. Например, если вы услышали, что ваш отпрыск считает себя супергероем, спросите его о его невероятных способностях – ребенку нужно развивать воображение и фантазию.
  4. Помогайте ребенку избегать лжи в щекотливых ситуациях. Если вы видите разлитое молоко, не спрашивайте: «Это ты сделал?», потому что у малыша будет очень велик соблазн сказать нет из-за боязни наказания и упреков. На подобные ситуации нужно реагировать спокойно: «Смотри, молоко пролито – давай вместе уберем все!». Такая реакция не только не спровоцирует лжи, но и научит ребенка исправлять свои ошибки.
  5. Иногда дети выдумывают истории для того, чтобы похвалиться и выставить себя в выгодном свете. Если ваш ребенок слишком часто прибегает к такой хитрости, это может свидетельствовать о проблемах с самооценкой. В этом случае хвалите его чаще, дайте ему понять, что он уникальная замечательная личность.
  6.  Установите четкие правила допустимого поведения: тогда детям будет проще ориентироваться, они будут четко знать, что делать можно, а чего делать категорически нельзя. Причем этих правил должны придерживаться все без исключения члены семьи!
  7. Если ваш ребенок постоянно обманывает вас, объясните ему, что врать плохо и его ложь только портит ваши отношения, что вы просто перестанете ему доверять. Затем заставьте ребенка устранить последствия тех его действий, которые привели ко лжи (например, если он нарисовал граффити на стенах, вымойте стены вместе с юным художником, а не самостоятельно!).
  8. Старайтесь разбираться с ложью и с поступками, которые привели к этой лжи, по отдельности. Сначала ребенок должен увидеть последствия своей лжи, причем вы должны были заранее сказать ему о наказании (например, не разговаривать с ним в течение какого-то времени). А затем ребенок должен самостоятельно или с вашей помощью устранить последствия своего проступка. Если же ребенок врет, чтобы просто привлечь ваше внимание, придумайте другие, более позитивные, возможности уделить малышу внимание. Если ложь была направлена на то, чтобы что-то получить, подумайте о том, чтобы ввести систему поощрений за помощь по дому, старательное выполнение домашнего задания и другие хорошие поступки, чтобы дать ребенку возможность заработать желаемое, не прибегая ко лжи. А также оцените домашнюю обстановку: проконтролируйте, чтобы ничто не вызывало у ребенка необходимость говорить неправду.
  9. Не называйте ребенка вруном и т.п. Навешивание подобных ярлыков может отрицательно сказаться на детской самооценке и, в свою очередь, привести к еще более серьезной и частой лжи. Не переходите на личность ребенка – обсуждайте только его поступки!
  10. Очень эффективный способ отбить у ребенка охоту врать – это высмеивание его лжи. Например, если он говорит, что к нему подошел незнакомец и сломал его игрушку, спросите у него: «А почему ты не пригласил его на ужин?», - и продолжайте в том же духе, пока ребенок не признается в том, что соврал. Таким образом вы убиваете двух зайцев одним выстрелом: раскрываете ложь и преподаете урок ребенку, не прибегая к конфликту.

(Продолжение следует...)

Многие считают, что еще 40-50 лет назад дети лучше развивались физически, так как они проводили все свободное время за активными играми и общением со сверстниками. Теперь же, когда в каждом доме есть телевизор, компьютер и другие всевозможные девайсы, дети все чаще и чаще сталкиваются с проблемой недостаточного физического развития, которая, в свою очередь, приводит к таким серьезным последствиям, как ожирение, нарушение обмена веществ, комплексы, заниженная самооценка и др. Ученые доказали, что дети и подростки должны тратить не меньше часа в день на физические упражнения. Так как же заставить детей больше двигаться?

  1. Подайте своему ребенку хороший пример. Ни для кого не секрет, что дети (особенно малыши) копируют поведение своих родителей, поэтому старайтесь заботиться о своем здоровье и физической форме сами – это и станет лучшим стимулом для вашего ребенка!
  2. Занимайтесь спортом вместе с ребенком. Этот совет особенно актуален сейчас, когда из-за огромной занятости на работе родителям крайне сложно проводить со своими детьми достаточное количество времени. Играя вместе со своим чадом, например, в футбол, вы не только приобщите его к активному образу жизни и поддержите свою физическую форму, но и станете ближе со своим ребенком, найдете еще один общий интерес.
  3. Сделайте физические упражнения веселыми: танцуйте под зажигательную музыку, играйте в салочки, катайтесь на роликах, короче говоря, – играйте. Покупайте ребенку игрушки, которые вовлекут его в подвижную игру. Обеспечьте его различными спортивными атрибутами – такими, как велосипед, самокат, мяч, хоккейная клюшка, бейсбольная бита и т.п.
  4. Подбадривайте своего ребенка и вдохновляйте его на новые спортивные успехи. Помогите ему с выбором спорта, который больше всего придется ему по душе и занятия которым будут повышать его самооценку. Обязательно посещайте все спортивные события с участием вашего ребенка и давайте ему понять, что вы его самый преданный фанат вне зависимости от того, побеждает он или проигрывает.
  5. Ограничьте время просмотра телевизора и игры в компьютерные игры, только постарайтесь сделать это наименее болезненным для ребенка способом. Если вы просто подойдете и выключите любимую передачу вашего малыша, после этого он вряд ли охотно согласится пойти покататься с вами на роликах. Вместо этого составьте план просмотра телевизора с учетом пожеланий ребенка. Предпочтительно разрешать ребенку смотреть телевизор или играть на компьютере после того, как он сделал домашнее задание и позанимался спортом. А разрешив маленькому спортсмену смотреть телевизор субботним и воскресным утром, вы значительно увеличиваете свои шансы поспать лишних пару часов =)

Хорошая самооценка – это залог успеха. Ребенок с высокой самооценкой не боится приминать решения и осуществлять их самостоятельно, брать на себя ответственность, пробовать справляться с новыми задачами, предлагать свою помощь другим. Также уверенные в себе дети лучше развиты в эмоциональном плане: они более стрессоустойчивы, они лучше справляются со своими эмоциями и больше гордятся своими успехами. Напротив, дети с заниженной самооценкой боятся самостоятельно браться за решение каких-либо задач, не верят в свои способности  и таланты,  они склонны винить других в своих неудачах, легко поддаются чужому влиянию, чувствуют себя нелюбимыми, и, как следствие, закрываются от внешнего мира, чувствуя себя безразличными ко всему (или стараются сделать вид, что их ничто и никто не волнует).

Как же помочь своему ребенку развить хорошую самооценку и уверенность в себе? Вот несколько советов, которые могут быть вам полезны:

  1. Когда вы довольны своим ребенком, не забывайте сказать об этом ему. Обычно родители не скупятся на критику, если им не нравится тот или иной поступок их детей, однако они забывают вербализировать свои положительные эмоции, и ребенок так и не понимает, когда мама или папа довольны его поступком. Дети очень хорошо запоминают похвалу и потом периодически мысленно повторяют приятные им слова, а это очень хорошо помогает в деле выработки высокой самооценки.
  2. Научите ребенка самостоятельно хвалить себя, ведь разговор с собой крайне важен для полноценного психического развития (например, пусть он говорит себе что-то вроде «Я могу справиться с этой проблемой!» каждый раз, когда сталкивается с какими-либо трудностями). Если ребенок постоянно сокрушается на себя за тот или иной проступок, это может привести его к депрессии.
  3. Старайтесь избегать критики, которая принимает форму сарказма. Критика, по возможности, не должна вызывать у ребенка сильного чувство стыда. Безусловно, иногда без конструктивной критики не обойтись, однако к этому средству воспитания следует относиться с большой осторожностью: научитесь использовать «Я-предложения» вместо «Ты-предложений» (например, высказывание типа «Я бы хотела, чтобы ты клал свои вещи на место, а не разбрасывал их по всей комнате» звучит значительно лучше, чем высказывание типа «Почему ты такая неряха?! Неужели сложно аккуратно положить свои вещи на место?!»).
  4. Научите ребенка самостоятельно принимать решения. На самом деле, дети постоянно принимают решения, сами не осознавая этого. Вам следует только слегка подтолкнуть ребенка к осознанному принятию решений: помогите ему четко обозначить проблему (для этого нужно задать ему несколько наводящих вопросов типа «Что ты чувствуешь по поводу той или иной ситуации?», «Что, по-твоему, нужно изменить?» и т.д.), придумайте вместе со своим ребенком несколько решений данной проблемы, чтобы он понимал, что всегда есть несколько альтернатив, разрешите ребенку воспользоваться одним из предложенных вариантов решения проблемы только после того, как он тщательно обдумает последствия каждого шага, и, наконец, оцените вместе со своим чадом результаты проделанной им работы (это поможет ему проще решить подобную задачу в следующий раз).
  5. Помните о том, что ваша главная задача – это развитие самодисциплины, вы же, как родитель, должны только координировать ребенка и подсказывать ему, когда это будет ему действительно нужно.
  6. Научите ребенка заменить понятие «требование» на более удачное понятие –  «предпочтение»: ребенок должен знать, что он не может всегда получать то, что он хочет, и этот факт не должен вызывать у него депрессию и злобу.
  7. Объясните ребенку, что просьбы в категорической, требовательной форме неуместны – напротив, ребенку нужно понимать, что тот факт, что он что-то попросил, еще не означает, что он это получит! Тогда малыш не будет выходить из себя и злиться каждый раз, когда он не будет получать желаемого (а в жизни никто не имеет абсолютно все, что хочет).
  8. Говорите ребенку о том, что только он ответственен за все, что он делает и чувствует, и что, таким же образом, он не несет абсолютно никакой ответственности за чувства и настроения других людей (поэтому никогда не срывайте на ребенку свою злобу и не вините его в своих неудачах!).
  9. Поощряйте хобби и увлечения своего ребенка.
  10. Не вмешивайтесь в споры вашего ребенка со своими братьями, сестрами или друзьями.
  11. Развивайте в своем ребенке устойчивость к насмешкам со стороны сверстников, объясняя ему, что такие мелочи просто не способны вывести его из равновесия (вот тут-то ему на помощь и придет высокая самооценка).
  12. Помогите ребенку понять, каковы его сильные стороны, и акцентироваться именно на них.
  13. Объясните ребенку, что вести себя нужно так, как он хотел бы, чтобы другие вели себя по отношению к нему.
  14. Дайте понять своему ребенку, что каждая его потребность может быть удовлетворена множеством способов, что не нужно циклиться на чем-то одном.
  15. Смейтесь вместе со своим ребенком и научите его смеяться над собой. Хорошее чувство юмора и способность посмеяться над собой делают жизнь любого человека гораздо более приятной и веселой!

Ни для кого не секрет, что образование и воспитание начинается дома. В данной статье вы найдете несколько полезных советов, как привить своему ребенку правильное отношение к обучению и повысить его успеваемость:

  1. Каждый день спрашивайте у своего ребенка, что он делал в школе, что нового узнал (этот совет не относится к тем, чьи дети обучаются дома, иначе вы рискуете дать своему чаду повод думать, что у вас серьезные проблемы с памятью). Обычно на прямой вопрос «Что ты делал сегодня в школе?» дети отвечают очень лаконично: «Ничего». Тогда вам следует задавать ему более конкретные вопросы, чтобы избежать односложных ответов, также можно попросить ребенка рассказать самый интересный на его взгляд изученный факт.
  2. Выберите определенное время, которое вы будете посвящать разговорам о школе и выполнению домашнего задания. Постарайтесь составить четкий план таким образом, чтобы время домашней работы сочеталось с другими занятиями вашего ребенка (спортивными секциями, общением с друзьями и т.д.).
  3. Проверяйте домашнее задание, чтобы убедиться, что ваш ребенок действительно сделал его. Когда это войдет у него в привычку и вы будете уверены в том, что по-другому быть не может, вы можете перестать контролировать этот процесс. Психологи сходятся во мнении, что лучший способ заставить ребенка сделать что-то, что ему не особо интересно (обычно это и есть домашнее задание), – это дать ему понять, что к интересующим его занятиям он сможет приступить только после выполнения занятий менее увлекательных. Поэтому проследите, чтобы юный ученик не начинал смотреть телевизор, играть в компьютерные игры или заниматься другими излюбленными делами, пока не будет сделано домашнее задание.
  4. Будет идеально, если вы тоже начнете учиться вместе со своим ребенком! Старайтесь вместе находить интересную для вас информацию, показывайте своему ребенку, что обучение – это очень интересный процесс, который не прекращается в течение всей жизни (это поможет вам сформировать у своего ребенка правильное позитивное отношение к занятиям, повысит его мотивацию).
  5. Находите примеры из реальной жизни, которые демонстрировали бы вашему ребенку изученный в школе материал. Таким образом он будет понимать, какое отношение школьная программа имеет к реальной жизни, и у него появится значительно больше шансов не забыть изученное сразу же после написания контрольной работы. Проводите постоянные уроки математики в магазине, рассказывайте ему о законах физики на бытовых примерах и вставляйте как можно больше исторических справок в ваши повседневные разговоры…
  6. Регулярно интересуйтесь успехами или проблемами вашего ребенка у его преподавателей.
  7. Как можно больше хвалите ребенка за его успехи. Старайтесь больше концентрироваться на его сильных сторонах. Что касается конструктивной критики, будьте очень деликатны с ребенком, выбирайте самые мягкие выражения, чтобы не допустить развития комплексов или других проблем с психикой!

Если вам удастся показать своему ребенку, как надо относиться к учебе, это поможет ему стать организованным и целеустремленным человеком, и эти качества будут всю жизнь обеспечивать ему лидирующие позиции!

Игровая деятельность очень важна для здорового психического развития детей и подростков. Исследования показали, что 75% мозгового развития происходит после рождения, и элемент игры играет одну из ведущих ролей в этом развитии: играя, дети укрепляют нейронные связи нервных клеток! Этот процесс влияет на развитие моторики, речи, коммуникативных навыков, креативности, способности к обучению и решению проблем, а также он непосредственно связан с настроением и эмоциональным состоянием малыша.

Игра помогает детям проявлять активность и научиться совершенствовать те или иные навыки, а также она учит детей делать осознанный выбор.  Детские игры обязательно должны быть разнообразными (включать в себя занятия искусством, музыкой, языком, наукой, математикой, искусством общения и т.д.) – только тогда возможно полноценное, комплексное развитие мозга. Идеальная игра должна быть нацелена на одновременное развитие моторики и когнитивных способностей, но самое главное – она должна нравиться ребенку и заряжать его хорошим настроением.

Согласно подходу Монтессори, основные требования к игре сводятся к следующему:

  1. Игра должна нравиться ребенку, он должен добровольно участвовать в игровой деятельности.
  2. Каждая игра имеет определенные цели (развитие тех или иных навыков).
  3. Игровой процесс должен быть спонтанным.
  4. Игра развивает творческие способности ребенка путем решения различных задач (языковых, социальных, математических и др.).
  5. Игра также развивает физические способности малышей.
  6. Игра помогает детям научиться развивать свои мысли, придумывать новые идеи.
  7. Игра помогает ребенку адаптироваться в обществе.
  8. Игра также направлена на решение эмоциональных проблем малышей.

Если игра – это детская работа, то игрушки – это орудия труда! Посредством игрушек дети познают мир, узнают, как работают те или иные вещи, развивают моторику и воображение, развиваются сами (физически и интеллектуально), учатся решать различные задачи, познают правила общения с другими людьми и социального взаимодействия вообще…

К сожалению, сейчас дети играют совсем иначе, чем играли их родители: по мере стремительного развития телевидения, видеоигр и интернета дети все больше времени проводят со своими девайсами, становясь все более и более пассивными. Им поставляют готовые продукты чужой мыслительной деятельности, тем самым лишая их возможности думать и фантазировать самостоятельно! Даже сегодняшние игрушки все чаще фигурируют в жизни ребенка на экране компьютера. Дети меньше времени проводят со сверстниками, а это активно препятствует их социализации, не давая им возможности научиться правильному поведению в обществе. Родителям следует быть очень избирательными при выборе игрушек, их первостепенная задача – создать правильные условия для детской игры и следить за тем, чтобы ребенок получал от игровой деятельности максимум пользы!